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体验学习的基本理念

体验学习的基本理念

  • 分类:行业新闻
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  • 来源:
  • 发布时间:2020-07-17
  • 537

【概要描述】向参与者讲授并令他们牢记这些目标和理念,可以使整个体验式学习活动更顺利、更安全,同时队员们获得更多的快乐,并且最重要的是将学习的收获成果最大化。

体验学习的基本理念

【概要描述】向参与者讲授并令他们牢记这些目标和理念,可以使整个体验式学习活动更顺利、更安全,同时队员们获得更多的快乐,并且最重要的是将学习的收获成果最大化。

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体验学习的基本理念

 

    体验学习之所以不同于普通的学习方法,一项重要的原因是在其背后有一整套独特的理念。正是在这种理念的影响下,队员们才能从体验中获得更大的进步

    1. 全方位价值契约

体验式团体学习的一个重要理念是“全方位价值契约”, 简称为“全值契约”。“全方位价值契约”是由美国的主题式冒险项目提出的,这也是PA活动的一大特色。FVC的价值观会被要求贯穿在整个活动之中。

简单而言,所谓的FVC”, 是由团体中所有成员签署的一个协议,比如说成员们承诺,他们将会相互尊重、高度重视团体中的每个成员等等。这些协议条目听来简单,就像我们一直说的“别说一些伤害别人的话···. . . ”,但执行起来往往很困难。

    一般来说,“全方位价值契约”有以下四个方面的主要原则:

1) 团体成员必须致力于完成团体的共同目标,以及在成员中达成共识的个人目标。

2) 团体中的成员必须确保身心安全,包括身体上的和情绪上的。身体上的是指在进行比较剧烈游戏时,成员们不能相互有危险性的冲撞。情绪的是指成员们约定不能伤害任何人的感受。

3) 不能贬低自己的或他人的行为。

4) 团体中的成员约定,在发现有人做出阻碍团体或个体目标达成的行为时,众人应大胆指出。但必须谨记,要在尊重对方的前提下礼貌地向他提出意见。

    对于以上声明,如何措辞并不重要;但必须在保证团体中每个成员都问意遵守这四个方面的准则后,才开始活动。为此,最佳方法是在课程开始时就让成员们做出一些简单而有效的声明,比如“我同意遵守“全方位价值契约”; 或者就让成员们说“我同意”; 或是让他们直接点头表示同意;也可以设计一些活动,在活动中得到所有成员的接受与认可。。 . ···若有成员不同意的话,组织者需要问清为什么,随后再问一下其他成员认为契约重要的理由。一般这种同伴群体的氛围中,成员们最终都会遵守“全方位价值契约”的。

    “全方位价值契约”在活动结束后的体验分享时很有用。通过对照协议中的要点,你能在体验分享时形成一个提问和讨论的框架,比如问“你听到有人埋怨什么了吗?每个人在活动中都安全吗··.

2. 选择性挑战

    体验式团体训练项目的另一个重要理念是“选择性挑战”。这表示参与者可以选取与自己水平相符的挑战,即没人会强迫参与者做他们不愿做的事情。但与此同时这并不意味着成员可以随时选择退出课程。应该在活动一开始时就向全体成员说明这个理念:团队成员有权不参加自己不喜欢的活动。如果有成员不愿参加某个活动,组织者要尽量想法鼓励他有勇气尝试这一活动,或者至少让他以某种方式融入到这个活动中,比如他可以协助做一些裁判工作,进行记分什么的,或者让他在一旁鼓励其他队员完成任务。也许,那个起先不愿加人的成员看到大家在游戏中如此尽兴,就会慢慢地加入到游戏中。

    体验式团体训练项目组织者的责任之一就是鼓励团体中的每个成员在一定程度上都能加入游戏。

    以上这些目标和理念是体验式团体学习和训练课程获得成功的关键。向参与者讲授并令他们牢记这些目标和理念,可以使整个体验式学习活动更顺利、更安全,同时队员们获得更多的快乐,并且最重要的是将学习的收获成果最大化。

 

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